Perancangan Media Simulasi Virtual Tour Pengenalan Universitas Sam Ratulangi Berbasis Roblox Studio

David S. F.  Sangian; John S. Kekenusa; Siska Ayu Widiana; Benny Pinontoan; Eric Alfonsius; Rillya Arundaa

doi:10.58602/jima-ilkom.v5i2.85

David S. F. Sangian Universitas Sam Ratulangi
John S. Kekenusa Universitas Sam Ratulangi
Siska Ayu Widiana Universitas Sam Ratulangi
Benny Pinontoan Universitas Sam Ratulangi
Eric Alfonsius Universitas Sam Ratulangi
Rillya Arundaa Universitas Sam Ratulangi

DOI: https://doi.org/10.58602/jima-ilkom.v5i2.85

Keywords: Roblox Studio, Simulation Media, Virtual Tour, MDLC

Abstract

Universitas Sam Ratulangi memiliki berbagai fakultas dan program studi yang dapat menjadi pilihan bagi calon mahasiswa. Informasi mengenai fakultas umumnya diperoleh melalui website, media sosial, maupun penyampaian secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media simulasi pengenalan fakultas Universitas Sam Ratulangi berbasis Roblox Studio yang dapat digunakan secara umum. Media yang dikembangkan menampilkan lingkungan virtual tiga dimensi, khususnya bagian luar gedung fakultas, serta menyediakan informasi mengenai sejarah singkat, visi dan misi, program studi, dan informasi pendukung lainnya. Pengembangan media menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari tahap Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Fitur yang diterapkan meliputi area awal, fitur teleport untuk berpindah antar fakultas, serta tampilan informasi fakultas melalui Graphical User Interface (GUI). Pengujian fungsi dilakukan menggunakan Black Box Testing, sedangkan evaluasi pengguna dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert terhadap 25 responden dan 11 pernyataan. Hasil evaluasi memperoleh skor 1.177 dari skor maksimum 1.375 dengan persentase sebesar 85,60%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh tanggapan positif dari responden dan dapat digunakan sebagai salah satu media untuk mengenalkan fakultas-fakultas Universitas Sam Ratulangi melalui lingkungan virtual berbasis Roblox Studio.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ningsih, D. U., et al. (2023). Studi Kasus Pembuatan Game Edukasi Sains Belajar.MU Berbasis Metaverse Menggunakan Aplikasi Roblox Studio. Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran Ke-6, 602–610.

Bima Dirgantara, B. D., et al. (2022). Pelatihan Pengenalan Game Engine dan Workshop Pembangunan Game Action Sederhana di SMA PGRI 3 Jakarta. ABDINE, 2(1), 62–68.

Roblox Corporation, “Roblox Reports Second Quarter 2025 Financial Results,” Roblox Investor Relations, 2025.

C. Meier, J. L. Saorín, A. B. de León, and A. G. Cobos, “Using the Roblox Video Game Engine for Creating Virtual Tours and Learning about the Sculptural Heritage,” International Journal of Emerging Technologies in Learning, vol. 15, no. 20, pp. 268–280, 2020, doi: 10.3991/ijet.v15i20.16535.

Han, J., Liu, G., & Gao, Y. (2023). Learners in the Metaverse: A Systematic Review on the Use of Roblox in Learning. Education Sciences, 13(3), 296. DOI: 10.3390/educsci13030296.

Cardona, H., Lara-Alvarez, C., Parra-González, E., & Villalba-Condori, K. (2023). Virtual Tours to Facilities for Educational Purposes: A Review. TEM Journal, 12(3), 1725–1731. DOI: 10.18421/TEM123-55.

Alfando, F., & Sanjaya, A. (2023). Virtual Reality Application for Information on Campus Facilities at Pradita University Tangerang: Web-Based Prototype and Usability Analysis. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Digital Zone, 14(1), 103–114.

T. W. Ginting, V. Tulenan, and H. Wowor, “Pengenalan Gedung Kampus Universitas Sam Ratulangi Dengan Pemanfaatan Augmented Reality Dan Layanan Berbasis Lokasi,” Jurnal Teknik Informatika, vol. 9, no. 1, 2016, doi: 10.35793/jti.9.1.2016.13754.

Istita, S., & Suroyo, H. (2021). Pengembangan Aplikasi Virtual Tour (Wisata Virtual) Objek Wisata dengan Konten Image Kamera 360. Journal of Advances in Information and Industrial Technology, 3(2), 45–52. DOI: 10.52435/jaiit.v3i2.159.

Maulana, A., Kusdinar, A. B., & Sunarto, A. A. (2021). Penerapan Multimedia Development Life Cycle dalam Pengembangan Media Visualisasi Pembelajaran Interaktif. JUTISI, 9(3), 25–32. DOI: 10.35889/jutisi.v9i3.539.

Arista, R. D., Kurniawan, H., & Wadly, F. (2026). Implementasi Metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dalam Pengembangan Game Edukasi Virtual Tour Kampus Berbasis Roblox Studio. Jurnal Nasional Teknologi Komputer.

N. I. Setiawan, N. Safiradi, and H. Muhardi, “Implementasi Virtual Tour pada Cagar Budaya Istana Kadriah Menggunakan Voice Guidance,” JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi)

Y. Yudhanto, D. S. Putranto, F. A. Purnomo, T. N. Hidayat, and E. H. Pratisto, “Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dengan Metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle),” IJAI (Indonesian Journal of Applied Informatics)

A. A. Nasution, A. Badawi, and L. Marlina, “Design and Development of EcoHike: A Mountain Climbing Game as an Environmental Education Medium Based on Roblox Studio,” Instal: Jurnal Komputer, vol. 18, no. 2, pp. 197–205, 2026, doi: 10.54209/jurnalinstall.v18i02.503.

Nurfauziah, H., & Jamaliyah, I. (2022). Perbandingan metode testing antara blackbox dengan whitebox pada sebuah sistem informasi. Jurnal VISUALIKA.